Insegnante OBZH: descrizione e formazione della professione

Al giorno d'oggi, la sicurezza è un prerequisito e uno dei criteri principali per l'efficace funzionamento di un'istituzione educativa. Questo spiega la necessità di un tale insegnante come insegnante OBZH. Dal materiale in questo articolo scoprirai qual è l'essenza del lavoro di uno specialista, quali sono i pro ei contro della professione, i doveri di un insegnante.

Un insegnante OBZH è considerato un operatore pedagogico. Ha una formazione professionale superiore o secondaria nel campo "Educazione e Pedagogia". La nomina di uno specialista o il suo licenziamento sono effettuati mediante ordinanza del direttore.

La professione di insegnante OBZH è finalizzata a sviluppare negli studenti:

• conoscenza degli elementi delle norme di sicurezza sociale e tecnica;
• esigenze di un atteggiamento attento alla propria salute;
• attenzione per l'ambiente e la sicurezza pubblica;
• organizzazione di uno stile di vita sano e sicuro nella società.

La professione di insegnante OBZH implica l'adempimento di compiti non ovvi. L'insegnante dovrebbe essere impegnato non tanto in teoria quanto in pratica... Le sue lezioni dovrebbero essere utili agli studenti. È necessario insegnare ai bambini non solo le regole della salvezza in caso di terremoti e alluvioni. È importante condividere con loro la conoscenza di come navigare in Internet in sicurezza, insegnare loro le sfumature della risposta corretta in varie situazioni (ad esempio, durante le passeggiate serali, quando si visitano le discoteche).

È necessario trasmettere ai bambini l'informazione che oggi camminare da soli la sera è pericoloso. Gli studenti dovrebbero essere consapevoli di non andare a casa e di fidarsi di uno sconosciuto.L'insegnante spiega anche che non si devono bere bevande alcoliche "per l'azienda", fumare o fare uso di droghe.

La professione di insegnante OBZH ha una serie di vantaggi. Ad esempio, uno specialista può lavorare in diverse istituzioni educative. A piacimento, può ottenere un lavoro non solo in uno stato, ma anche in un'istituzione educativa privata. Con la corretta organizzazione dell'orario di lavoro, uno specialista può non solo insegnare lezioni a scuola, ma anche impegnarsi in attività extrascolastiche. La professione implica un aumento della carriera., cosa che oggi non accade molto spesso.

Se lo si desidera, uno specialista può eventualmente diventare il capo del dipartimento educativo, il vicedirettore o persino il direttore di un istituto di istruzione stesso. Inoltre, il lavoro è adatto a persone la cui salute non consente, ad esempio, di costruire una carriera militare.

Il livello salariale di un tale specialista dipende dalla tariffa (numero di ore di lavoro), dall'esperienza lavorativa e dal numero di discipline insegnate da lui. Quegli insegnanti che insegnano contemporaneamente lezioni di educazione fisica ottengono di più. Gli insegnanti della categoria più alta ricevono fino a 75.000 rubli, lo stipendio medio è di circa 35.000 rubli.

Tuttavia, la professione ha molti svantaggi. Spesso, le lezioni di sicurezza della vita sono percepite come una "appendice" alle principali discipline. In considerazione di ciò, l'insegnante deve lavorare a lungo per guadagnare autorità tra gli studenti. Inoltre, ha spesso a che fare con problemi sociali, che sono un ostacolo allo studio del programma di lavoro.

Nell'era dello sviluppo dei social network, i bambini hanno dimenticato come comunicare e non capiscono quale dovrebbe essere il loro stile di vita. I genitori, invece, credono che tutto questo vada fatto a scuola, e quindi le spiegazioni ricadono solo sulle spalle dell'insegnante. I programmi educativi disponibili sono spesso obsoleti. In considerazione di ciò, l'insegnante deve comporne di nuovi che possano interessare gli studenti.

È anche un male che la teoria sia considerata la priorità del programma. Il numero di ore di pratica è molto inferiore al necessario. Tuttavia, i bambini devono essere in grado di comportarsi correttamente in situazioni non standard. Questo vale per tutti gli aspetti della vita, che è semplicemente impossibile da coprire.

L'insegnante OBZH ha molte responsabilità, includono una serie di compiti, ad esempio:

• selezione di metodi di lavoro corretti ed efficaci, tenendo conto dell'età degli studenti, dei loro interessi e della loro formazione;
• condurre lezioni di base e opzionali secondo il programma;
• valutazione dell'efficacia dello studio del materiale trattato, lavoro aggiuntivo con coloro che non comprendono bene l'argomento;
• condurre un workshop, consolidando la teoria con la pratica e il lavoro indipendente;
• condurre lezioni sulla protezione del lavoro e sulla tutela della salute dei bambini;
• formazione pre-arruolamento per gli studenti, esami medici per loro;
• organizzazione dell'assistenza ai bambini che intendono entrare nelle università con orientamento militare;
• pianificare il lavoro di protezione civile, instillando interesse per la tua materia;
• workshop sulla risposta corretta e rapida in situazioni estreme;
• insegnare ai bambini le regole di evacuazione;
• controllo del numero e delle condizioni dei dispositivi di protezione individuale per bambini e adulti di un istituto di istruzione;
• tempestiva compilazione del diario di avanzamento degli studenti, esecuzione di rapporti per gli uffici di arruolamento e arruolamento militare e sul lavoro svolto.

Inoltre, l'insegnante OBZH dovrebbe essere impegnato nel miglioramento della base educativa e materiale, si assicura che la teoria possa essere supportata dalla pratica.L'insegnante-organizzatore ha molte responsabilità. Deve comprendere diversi aspetti e sfumature del suo lavoro. È importante che abbia una chiara comprensione dei principi dell'insegnamento della sua materia.... Prima dell'inizio del processo educativo, deve identificare gli obiettivi e gli obiettivi del lavoro, determinare le aree prioritarie, tenendo conto dello sviluppo del sistema educativo della Federazione Russa. Un insegnante dovrebbe essere non solo un insegnante, ma anche uno psicologo.

Ci sono molti requisiti per gli insegnanti di sicurezza della vita. Ad esempio, è importante che lo specialista assunto disponga di metodi di persuasione e argomentazione della sua posizione. Criteri come conoscenze, abilità, qualità personali sono importanti.

L'insegnante OBZH comprende i regolamenti che regolano le attività educative. Deve avere informazioni sulla normativa in materia di protezione civile. L'insegnante assunto conosce la Convenzione sui diritti del fanciullo, le regole per la tutela della vita. Inoltre, può spiegare come allenarsi correttamente su attrezzature sportive e altri dispositivi.

L'insegnante conosce le sfumature del programma di lavoro dell'istituzione educativa... Conosce le regole di sicurezza antincendio. Durante la formazione, deve essere in grado di costruire lezioni pratiche per gli studenti, senza dimenticare la sicurezza delle attrezzature e dei dispositivi utilizzati. Inoltre, l'insegnante deve conoscere le basi della sociologia, dell'economia e dell'ecologia.

Oltretutto, il docente deve essere in grado di conservare la documentazione in formato elettronico... A scuola, dovrà lavorare con un diario elettronico, inserendo i voti degli studenti. È importante che l'insegnante sappia lavorare con editor di testo, fogli di calcolo ed e-mail. Se fa presentazioni, dovrebbe essere in grado di lavorare con loro.

Tra gli altri requisiti l'insegnante dovrebbe essere in grado di fornire il primo soccorso in situazioni di emergenza... È anche possibile che nel corso del processo educativo debba affrontare situazioni di conflitto. Pertanto, deve essere in grado di risolverli nel modo più rapido ed efficiente possibile.

L'insegnante OBZH deve avere un aspetto ordinato, sviluppato e socializzato. Molto dipende dal suo aspetto e dalla sua capacità di comportarsi. Tale persona deve avere stabilità psicologica, responsabilità sociale e morale, capacità di prendere decisioni deliberatamente e adeguatamente in situazioni di emergenza.... Deve essere una persona decisa, in via di sviluppo e di miglioramento da cui i bambini possono prendere l'esempio e che sarà rispettato.

Ciò significa che uno specialista non dovrebbe solo parlare di uno stile di vita sano, ma anche seguirlo, aderendo ai principi che infonde nei suoi studenti. È importante che l'insegnante sia disciplinato, moderatamente severo ed esigente.... Ci si aspetta che un tale insegnante sia in grado di trovare un approccio individuale per ogni studente, se necessario.

L'insegnante-organizzatore della sicurezza della vita ha il diritto:

• partecipare alla gestione di un istituto di istruzione in conformità con la Carta di un determinato istituto;
• impegnarsi nella scelta indipendente dei metodi di insegnamento e apprendimento per gli studenti;
• scegli a tua discrezione il materiale didattico nella materia studiata;
• migliorare tempestivamente le proprie qualifiche nelle università, nonché nelle istituzioni in cui è possibile la riqualificazione;
• avere una settimana lavorativa più corta e un congedo retribuito prolungato;
• godere di ulteriori benefici previsti dalla legislazione della Federazione Russa;
• ricevere una pensione di anzianità, nonché altre garanzie sociali.

L'insegnante-organizzatore della sicurezza della vita è responsabile di:

• adempimento dei propri doveri d'ufficio;
• organizzazione del proprio lavoro, tenendo conto dei regolamenti interni;
• tempestiva esecuzione delle relazioni e della documentazione necessaria;
• la sicurezza delle sue lezioni e delle altre attività;
• la salute degli studenti durante le attività pratiche;
• la qualità del loro lavoro e la tempestiva adozione di misure per eliminare le violazioni della sicurezza.

Secondo lo standard professionale di un insegnante, coloro che vogliono diventare un insegnante OBZH devono ottenere istruzione superiore o secondaria specializzata in protezione civile o sicurezza della vita. L'insegnamento con tale educazione può essere praticato anche se il documento non indica la qualifica "insegnante". Se c'è un'altra istruzione specializzata superiore o secondaria, è richiesta la riqualificazione. In questo caso, è sufficiente seguire dei corsi, che di solito durano non più di sei mesi.

La crescita professionale di un determinato insegnante dipende da vari fattori: dalle qualità personali e professionali dell'insegnante, dalla sua crescita professionale e dall'efficacia del suo lavoro. Una carriera professionale implica il passaggio a diversi stati di qualificazione (prima, categoria più alta, capo di un'università). Nell'ambito di una scuola o di un'altra istituzione educativa, può diventare vicedirettore, direttore.